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學生網路出題結合練習活動對國小學童社會學習領域學習成效之影響。 國立成功大學教育研究所碩士論文,未出版,台南。 不同擬題教學策略對兒童分數概念、解題 能力與擬題能力之影響。
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探究式教學法與講述式教學法在國小scratch程式教學學習成效之研究(未出版之碩士論文)。 悅趣化數位學習對國小高年級學童自然與生活科技領域學習成效之影響(未出版之碩士論文)。 臺北教育大學,台北市。 角色扮演於電腦教學遊戲之研究─以五上社會科台灣的自然環境單元為例(未出版之碩士論文)。 國立中山大學,高雄市。 學習者在網路教學環境中自我效能、學習策略與學習成就之研究. 國立嘉義大學教育科技研究所.
陳淑惠、翁儷禎、蘇逸人、吳和懋、楊品鳳。 中文網路成癮量表之編製與心理計量特性研究。 中華心理學刊,45, 。 我國學生電腦網路沉迷現象之整合研究-子計畫二:網路沉迷現象之教育傳播觀點研究。 林宜親、李冠慧、宋玟欣、柯華葳、曾志朗、洪蘭、阮啟弘(2011)。
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張苾含、胡潔芳、陳俊光(2013)。 英漢雙語學童聲韻覺識及構詞覺識與英漢認字能力之相關研究。 教育心理學報,45, 。
應用直觀式scratch軟體提升國小學童問題解決能力效益之研究(未出版之碩士論文)。 國立臺中教育大學,台中市。 企業導入ERP系統在兩岸三地之解決方案-針對配銷部分之個案分析. seo 國立台灣大學資訊管理學研究所. 跨文化因素與人力資源管理策略相關性研究-以台商在大陸地區子公司為例.