2019 0429 健康守門人培訓2 0 台灣原住民醫學學會 不同識字教學策略對國小三年級閱讀障礙學生教學成效之研究。 屏東師範學院學報，14， 。 本文旨在分析比較兩岸晶圓代工製造業之生產力。 seo 陳錦芬、曾泓璋（2006）。 小組電腦擬題活動對英語字彙學習成就與學習情意之影響。 國立臺北教育大學學報，19（1），89-118。 國中常態編班的教學困境與教學策略之研究---以八位教學優良教師的成功經驗為例。 國立政治大學學校行政碩士班碩士論文，未出版，台北。 合作擬題活動融入國一數學科教學之個案研究。 國立高雄師範大學數學系碩士論文。 擬題活動融入國小三年級數學科教學之行動研究。 國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文，未出版，嘉義。 研究結果建議，兩岸公民教科書在未來可參酌共構教材之作法，進而改變兩岸共同歷史的觀點。 短期作法則建議中國大陸可參照臺灣教科書在公民教育上之開放性與自由度，真正落實公民教育之意涵，使人民從「臣民」逐步朝向「世界公民」之路，而非淪為政治灌輸之工具。 三、 意識型態：臺灣公民教育較可能受到個人主義之影響，而中國大陸公民教育較可能受到集體主義之影響，此為1949年兩岸分治以後，不同政治脈絡所產生兩種截然不同之公民教育發展。 甘鈺瑄、籃玉如、蔡德祿、蕭有廷、楊鎮華 。 第二人生在華語教學上的應用與探討。 以音韻覺識課程提升國小閩南語拼音教學成效之研究。 音韻覺識融入國小閩南語課程教學。 國小二年級學生中、英文聲韻覺識、英文拼音、字母與中、英文識字能力之相關研究。 第五章旨在討論公證書的審查方式與效力，並嘗試以第二章及第三章研究所得，配合第四章新法修正的結果及立法目的的說明，探討新法引進公證制度是否妥當，以及透過公證制度，能否達到立法者所期待的目標。 第六章為總結，將本文的討論結果做一個全面性的交代。 蔡佩樺 "多媒體對於國中英語聽力及閱讀理解之效益分析".