成功大學電子學位論文服務 以音韻覺識課程提升國小閩南語拼音教學成效之研究。 音韻覺識融入國小閩南語課程教學。 seo 國小二年級學生中、英文聲韻覺識、英文拼音、字母與中、英文識字能力之相關研究。 林本炫（2004）‧質性研究資料分析電腦軟體：ATLAS.ti操作手冊‧於林本炫、何明修編，質性研究方法及其超越（ 頁）‧嘉義：南華大學社教所。 廖大穎，員工認股權憑證與員工紅利－論員工股份選擇權（Stock Option）新制度，臺灣本土法學，37期，頁79-93，2003年8月。 國立屏東教育大學數理教育研究所碩士論文，未出版，屏東。 大學生行動控制之研究：學習動機之機轉。 遊戲式擬題系統對學習投入、擬題能力及解題能力提升之研究。 國立台灣師範大學資訊教育學系碩士論文。 擬題活動對國小二年級乘法教學成效之探討。 江宜樺：〈公民理念與公民的教育〉，比較思想史視野中的公民觀念學術研討會，中國上海華東師範大學，2005年5月21至22日。 譚光鼎：〈國家霸權與政治社會化之探討──以「認識臺灣」課程為例〉，《教育研究集刊》，45期（2000年），頁 。 朱凌云：〈美國公民教育的實踐模式及其對我國公民教育的啟示──以美國公民教育中心“公民養成”項目為例〉，《教育科學研究》，11期（2011年），頁71-75。 劉國強：《論價值教育與香港教育改革──一個建基哲學與文化的反省》，（香港：香港中文大學香港教育研究所，初版，1999年）。 劉國強、謝均才：《變革中的兩岸德育與公民教育》（修訂版），〈臺灣：香港中文大學出版，初版，2004年4月〉。 行政院經濟建設委員會綜合計劃處：《新世紀第二期國家建設計畫研擬專題研究系列III：【社會‧法政篇】》，（台北市：行政院經濟建設委員會綜合計劃處，初版，2005年2月）。 楊淑珍、程惠明、許淑真 。 最後，第二人生輔導使用選擇主題共包含輔導室風格選擇、助人者選擇以及當事人外貌裝扮三個部分。 其次，在助人者選擇中，超過90％的參與者認為助人者的選擇有其重要性。 經卡方改變的顯著性考驗結果得知參與者於不同輔導議題之助人者選擇有其顯著改變。 最後，在當事人外貌裝扮上，超過60％的參與者認為當事人外貌裝扮有其重要性。 其中，就符合場合需求、展現個人美感及反映個人心情等三向度上有議題間的顯著改變；而就在意他人眼光、反映內在性格、表達欲呈現的外顯我及增強個人信心等四個考量層面上則無議題間的顯著改變。 邱怡瑄，派遣勞動於勞工退休金條例適用之研究-以退休金提撥為中心，臺北大學法律學系碩士論文，2007年。 鄭津津，國際社會勞動派遣法制之比較分析--兼論我國勞動派遣法制之現況與未來發展，萬國法律，138期，頁15-31，2004年12月。