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五、就出題品質而言,二組無顯著差異。 六、就出題結合瀏覽看法而言,學生喜歡的出題方式為開放瀏覽優於不開放瀏覽;學生覺得可以幫助出題的出題方式為開放瀏覽優於不開放瀏覽。
(2)新加坡以透明化且可接近性的政策來吸引國際學生,馬來西亞則受惠於國內私立高等教育院校林立,成為國際學生的強大磁場,泰國在招收國際學生仍處剛起步的階段,上有極大的努力空間。 (3)國外設立分校對於招收學生呈正面的影響,尤其是新馬兩國,更是朝向教育樞紐的宏願邁向一大步。 (4)自然人流動是新馬泰三國在提升國內人力競爭力的方式之一,新加坡以居留權來吸引國際人力,馬來西亞卻因種族保護政策,而苦陷於人才嚴重流失,無法留住國外人才的泥沼。 泰國在全球化的壓力下,也逐步開放高技術人才的流入。 不同教學策略影響中小學學生學習顯微鏡相關課程之探究。 國立臺北師範學院學報:數理科技教育類,17(1), 。
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