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男女大學生網路自我揭露、網路社會支持與寂寞感之差異研究—以即時通訊為例。 中國文化大學心理輔導研究所碩士論文。 國小學生學習以羅馬字拼讀閩南語之實徵研究針對是否與英文拼音混淆做探討。 新竹:國立新竹教育大學台灣語言與語文教育研究所碩士論文。 國民中小學英語教師對於英語學習低成就學生補救教學之看法與實施現況。
國立彰化師範大學科學教育研究所碩士論文。 不同型態線上合作擬題解題系統教學在五年級小數除法學習成就及態度之研究。
本文非線性分析結果顯示,在考慮機艙搖擺角之互制效應後,MD對風機結構仍保有優異之減震效率,其效果甚至略優於線性分析結果,顯示風機結構MD之構想為有效之減震技術。 seo 同時,本文比較線性與非線性分析結果發現,對於原始無控與裝設MD後之風機結構地震反應而言,非線性與線性分析法所得結果差異並不顯著。
碩士程度的女性國小教師專業發展研究(未出版之碩士論文)。 國立台東師範學院,台東。 (2006)感覺統合理論複合之玩具應用於自閉症兒童家庭親子互動之研究。 (碩士),國立成功大學,台南市。 國小學童親子互動與終身學習能力之相關研究。 (碩士),高雄師範大學,高雄市。
《台語詩的文學技巧佮語言風格研究-以《台語詩一世紀》為例》。 國立成功大學台灣文學研究所碩士論文。 大學生人際壓力、自我壓力、獨處偏好、獨處經驗與憂鬱傾向關係之研究。 國立新竹教育大學教育心理與諮商學系碩士論文,未出版,新竹市。 大專校院諮商輔導中心之空間規劃研究-以北一區大專校院為例。
有鑒於此,本文以數值方法探討對採用質量阻尼器作為風機減震技術之可行性,考慮之技術範籌包括被動式與半主動式質量阻尼器(semi-active mass damper, SAMD)二類。 由於風機結構屬於細長型結構,裝置MD之機艙搖擺角可能對風機整體結構產生非線性行為,因此本文將考慮此一非線性行為之影響。 同時,為增進運算效能,本文採用二元系統分析方法,將整體風機結構拆解成非線性的機艙座次結構系統與線性的塔柱次結構系統。 如此,線性系統部分即可維持較高的模擬運算效能。
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國立高雄師範大學教育學系碩士論文,未出版,高雄。 吳青蓉、張景媛(2003)。 國中英語學習歷程模式之驗證。 國立台灣師範大學教育心理與輔導學系教育心理學報,35(2), 。 國中英語教師對英語教學之信念及態度研究。 南台科技大學應用英語系碩士論文,未出版,台南。
李琪明:《德育課程之理想與建構──我國國民中小學德育課程研究》,(臺北市:師大書苑,初版,2000年2月)。 盧煉元、胡宣德、林子堯 “減震技術於離岸風力發電支承結構之應用研究”,結構工程,2015年6月1日送審。 校園同志輔導工作推展之現況與輔導教師對同志諮商之訓練需求調查。 中華輔導學報,20, 。